En este curso escolar, el instituto por fin incorpora nuevas instalaciones en una moderna ampliación en la que se cuenta con aulas de informática y dibujo, tres aulas para desdobles y apoyos, cuatro aulas ordinarias y un amplio salón de usos múltiples, además de poder crear un aula al aire libre. También se contará pronto con un Aula del Futuro para el desarrollo de nuevas metodologías en las aulas.

En uno de estos espacios está dando sus primeros pasos uno de los nuevos proyectos del centro: la radio escolar. Se trata de un ilusionante proyecto, que se une a la revista escolar en formato digital La fragua, que se está desarrollando a través de varias líneas de trabajo. Un grupo de profesores se está formando para incorporar la radio escolar como metodología de trabajo en sus materias, además de ser una actividad de centro que queremos que protagonicen los alumnos. Desde varias materias, como Proyecto Podcast, se está trabajando con los alumnos en las técnicas de comunicación y de edición de audio para que sean los primeros operadores de la radio escolar. A través de ella, también queremos que poco a poco el alumnado y profesorado informe de los proyectos y actividades que se desarrollan en el instituto y en el municipio, además de producir programas de diferente temática y características.

Por otro lado, en la línea de enriquecer y mejorar la convivencia en el centro, hemos ampliado el proyecto de Tutoría entre iguales (TUEI) a todos los grupos de 1^o y 4^o de ESO, después de haberlo pilotado y evaluado el curso pasado con dos grupos. En este proyecto se empareja a alumnos de 1^o y 4^o de ESO para que los mayores acompañen, tutoricen a los pequeños en su llegada al centro, la organización del tiempo y las tareas, les orienten para afrontar las materias y les ayuden ante sus dudas, temores y posible desorientación en la nueva etapa y nuevo centro. El curso pasado el resultado fue muy positivo y tenemos muchas esperanzas puestas en este proyecto, financiado por el programa PROA+ de la Comunidad de Madrid.

Uno de los pilares de nuestro centro es el desarrollo de las competencias comunicativas en lenguas extranjeras y la apertura a otras realidades y culturas en el ámbito internacional. Por ello son programas medulares del centro el Proyecto Bilingüe español-inglés, la Sección lingüística francesa, que este curso llega a 3^o de ESO, y la posibilidad de estudiar como segunda lengua extranjera francés o alemán, pero también las posibilidades que nos brinda el ser centro Acreditado Erasmus+. El alumnado y profesorado desarrolla diferentes proyectos dentro del programa de internacionalización del centro con movilidades Erasmus+ de alumnado y de profesorado para acciones formativas y de observación de centros extranjeros. Los alumnos trabajan en proyectos vinculados con la sostenibilidad y el medio ambiente, la ciudanía europea y el emprendimiento, que más tarde presentan en los centros europeos que visitan. Por otro lado, el programa de intercambios escolares ha duplicado sus destinos, centrándose en el desarrollo de las competencias lingüísticas, pero también en la potenciación de la autonomía personal, las experiencias de convivencia en otros países y los sentimientos de pertenencia a una comunidad más amplia, la que forman los países y sociedades de la Unión Europea. Este tipo de acciones, desarrolladas con centros educativos de Francia, Alemania, Suecia y Bulgaria permitirán que más de 120 alumnos y alumnas tengan experiencias que cumplan con el lema Erasmus+: Enriqueciendo vidas, abriendo mentes.

En íntima sintonía con los objetivos de estos proyectos, dentro del programa de sostenibilidad de centros de FP de la Consejería de Educación, se han instalado paneles solares, modernizado las instalaciones de agua y mejorado los aislamientos térmicos frente al frío y el calor. Y a lo largo del curso se desarrollará el trabajo de sistematizar el registro de la evolución de los consumos y el gasto de los diferentes suministros de energía y agua a través de un sistema de monitorización accesible al alumnado y que podrá incorporarse por el profesorado como herramienta de trabajo en las diferentes materias, con el fin de contextualizar en lo más cercano las situaciones de aprendizaje y acercarlas a las realidades del día a día de los alumnos y su responsabilidad con el medio ambiente.

Finalmente, este curso también se continuará con los proyectos de actualización de las instalaciones del centro dentro del programa de aulas trasparentes, como complemento a la dotación de medios audiovisuales y pantallas táctiles en todas las aulas y espacios del Plan de Digitalización de Aulas de la Consejería.

Con todo ello queremos cumplir con el título del Proyecto de Innovación Educativa aprobado por la Consejería de Educación para el centro: A NEW GOAL: nuevas formas de enseñar para nuevas formas de aprender en el DV. En esta línea, de nuevo nuestros alumnos, esta vez la promoción de 2^o de Bachillerato de 2023, nos premiaron en junio con el reconocimiento de la Universidad Carlos III (UC3M) como el centro adscrito a esta universidad con la más alta nota media en la fase general de la EVAU, con 166 alumnos presentados. Gracias a todos y a todas.