Informe de situación de la Infancia y Adolescencia

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Documento que contiene tres apartados, uno descriptivo, otro valorativo y las conclusiones principales. En la parte descriptiva se explica de forma cualitativa (qué sucede) y cuantitativa (en qué medida) en la realidad del municipio de Torrelodones.

La segunda parte (la valorativa) incluye la valoración de la realidad del municipio conforme a las expectativas, deseos y valores de las entidades y personas implicadas.

La tercera parte, son las conclusiones, que ofrece una síntesis de la situación a nivel global municipal y los retos y objetivos a medio plazo a abordar por el municipio para mejorar el bienestar y la calidad de vida de la infancia y adolescencia.

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Memoria de actividades a favor de la Infancia y la Adolescencia

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Para la elaboración de un Plan de Infancia eficaz, es necesario realizar un diagnóstico de la situación actual, dado que no se puede diseñar una buena estrategia sin conocer antes el punto de partida. Por este motivo, la Memoria de actividades a favor de la Infancia y la Adolescencia es uno de los documentos previstos por UNICEF dentro de la VII Convocatoria de Reconocimiento de Ciudades Amigas de la Infancia.

La memoria de actividades recoge y analiza información sobre todas las actuaciones a favor de la infancia y adolescencia realizadas en el municipio entre 2013 y 2015. En su elaboración han participado técnicos y concejales de distintas áreas, para aportar una información lo más completa posible. Las distintas actuaciones recogidas en la memoria son enormemente diversas e incluyen programas culturales, festividades escolares o proyectos urbanísticos de movilidad y accesibilidad, por poner sólo algunos ejemplos. Todas estas actuaciones se encuentran clasificadas por concejalías, y cada una de ellas cuenta con información detallada.

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Los alumnos de Nuestra Señora de Lourdes corrieron contra el hambre

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El pasado viernes 20 de mayo miles de niños, tanto de España como de todo el mundo, participaron en la “Carrera contra el Hambre”, acción solidaria que desde hace 19 años viene organizando Acción contra el hambre y que tan solo el año pasado puso en movimiento a 1.300 escuelas.

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Diagnóstico de necesidades de la infancia y adolescencia

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Resultado de la implicación y el compromiso de políticos/as y trabajadores/as municipales, así como de los menores, adultos y centros escolares del municipio que han participado en la tarea común de obtener la mejor de las fotografías de cómo vive la Infancia y la Adolescencia en Torrelodones y hacia dónde queremos ir.

Se trata de un documento basado en un estudio sociológico cuantitativo. Para este estudio se ha considerado como universo el total de adultos y menores empadronados en Torrelodones en septiembre de 2014 (5.811 y 17.549 respectivamente). Se diseñaron y utilizaron dos cuestionarios autoadministrados, uno para alumnos de Educación Primaria y Secundaria de los Centros Educativos públicos y concertados del municipio, y otro dirigido a sus progenitores, favoreciendo así que las opiniones recogidas procediesen de personas cualificadas para opinar de la situación y necesidades de la infancia en Torrelodones, teniendo en cuenta su vinculación con este colectivo.

Se respondieron un total de 1.831 cuestionarios, 527 de población adulta y 1.287 de menores de educación primaria y secundaria.

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Comisión de seguimiento

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El pleno del Ayuntamiento en su sesión celebrada el 15 de noviembre de 2015 (vídeo del pleno) adoptó los siguientes acuerdos:

1. Solicitar a UNICEF Comité Español iniciar los trámites para la obtención del Sello de Reconocimiento Ciudad Amiga de la Infancia.
2. Contar con su posterior apoyo y colaboración para el desarrollo, la mejora continua y la innovación de las políticas de infancia y adolescencia en nuestra localidad.

Atrás quedaban 2 años de trabajo, iniciados el 12 de noviembre de 2013, con la decisión plenaria de adhesión del Ayuntamiento de Torrelodones al Programa de UNICEF “Ciudades Amigas de la Infancia” (vídeo del pleno) y la posterior constitución por resolución de alcaldía de 18 de marzo de 2014, de la Comisión de Seguimiento formada por Técnicos de las diferentes Áreas de este Ayuntamiento. (Ver resolución)

Esta Comisión de Seguimiento ha participado en las distintas fases de la elaboración y ejecución del presente Plan, constituyéndose en el órgano de coordinación, dinamización e impulso global de todas las áreas del ayuntamiento.

Sus funciones son:

• Ser el órgano impulsor, de coordinación y realización del seguimiento del trabajo para este proyecto.
• Representar a todas las áreas implicadas en las políticas locales de Infancia, y en concreto en la elaboración y ejecución del Plan Local de Infancia y Adolescencia 2016-2019.
• Proponer las medidas y actuaciones más adecuadas para la atención a la infancia y la adolescencia en las áreas implicadas.
• Ejecutar y gestionar en las diferentes áreas las actuaciones propuestas por la Comisión.
• Difundir y dinamizar el Plan y establecer en la agenda política municipal la actividad de infancia de forma transversal en todas las áreas implicadas.
• Validar las actuaciones y medidas que se propongan para la realización del Plan.
• Realizar el seguimiento y evaluación de la ejecución del Plan.
• Ejercer como nexo entre la Comisión y el departamento al que representa.

Agradecimientos

Nuestro agradecimiento infinito a los más de 1.200 niños, niñas y adolescentes que han participado en la elaboración de este I Plan Local de la Infancia y Adolescencia de Torrelodones, por su colaboración desinteresada; a sus profesores y familias por permitirlo en la confianza de que esta colaboración será cada día más estrecha.

Un agradecimiento especial y muy sincero al personal municipal que con sus aportaciones y trabajo, lo han hecho posible: Carlos Pérez, Ana García, Mª Jesús Rodríguez, Jesús González, María Mosqueda, Celia Aguadero, Pepa Martín, Angel Lanchas, Angel Fragoso, Rubén Eguiluz, Francisco López, Mati Adrados, Jose Antonio Sánchez de la Blanca (Guinda), José Luis del Saz, Jaime Pozuelo y Rosa Orozco.

Torreporter@s

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Torreporter@s es un espacio creado por el Ayuntamiento de Torrelodones con la finalidad de fomentar y facilitar la participación y expresión de los adolescentes.
 
La participación ayuda a los menores a desarrollar su autodeterminación, entendida ésta como capacidad de razonamiento y elección, autonomía y aprendizaje de los errores, pero también mejora sus capacidades y potencialidades personales, así como su capacidad para escuchar, negociar y elegir.

Torreporte@s ofrece a los adolescentes un espacio de opinión, aportación, reclamación, etc. proporcionándoles así la oportunidad de expresarse libremente aportando escritos, fotos, entrevistas… o colaborando en otros trabajos como edición, fotografía, distribución, etc. De esta manera, ellos y ellas son protagonistas de este proyecto al participar en la creación de ideas, acciones, y toma de decisiones.

Todos tenemos derecho a ser escuchados y a que nuestra opinión sea considerada, compartida o no, siempre y cuando sea respetuosa y constructiva.

Cualquiera que esté interesado/a  en participar puede ponerse en contacto con el/la  educador/a en el mail: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Plenos infantiles y juveniles

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Se organizan por primera vez en el 2014 con motivo de la Celebración del Día Universal del Niño. Un año antes, y haciéndolo coincidir en la fecha, el pedagogo italiano Francesco Tonucci viene a Torrelodones invitado por la alcaldesa con el objetivo de tener reuniones técnicas con el personal municipal, dar una conferencia abierta y especialmente poder celebrar una reunión con niños y niñas de 5º de primaria de todos los centros escolares públicos y concertados del municipio.

Las fases de constitución han sido, en ambos plenos las siguientes:

1. Reunión con los equipos directivos de todos los centros para proponerles la actividad y organizarla (se distribuyen los campos temáticos entre los colegios para que cada uno trabaje un campo concreto).
2. Trabajo durante el mes anterior en los centros escolares con lo/as menores para conocer la localidad y los temas a tratar.
3. Una representación de cada colegio asiste al Pleno (de acuerdo al aforo 125).

Se recogieron las propuestas, sugerencias, críticas de los/as menores y se ha trabajado con todas las que ha sido posible para llevarlas a cabo. Los/as menores manifestaron su satisfacción por el acto y solicitaron se realizase más a menudo. Se recogieron en un acta los temas tratados así como propuestas y algunas ya ha sido posible llevarlas a cabo. Los/as responsables municipales se comprometen a valorar todo lo expuesto para intentar cumplir todas las propuestas que sea posible.

Plan de Infancia y Adolescencia

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Con el objetivo de garantizar el cumplimiento de los derechos de los menores de 18 años y la efectiva satisfacción de sus necesidades básicas, mejorando la vida de los niños, reconociendo y realizando sus derechos y, por tanto, transformando a mejor la comunidad para el presente y para el futuro, en 2011 el Ayuntamiento de Torrelodones decidió aportar un carácter estratégico al amplio abanico de acciones que, de manera dispersa, estaban dirigidas, directa o indirectamente, a la infancia y la adolescencia.

Tocaba dar paso a los protagonistas: los niños y las niñas de Torrelodones. Atendiendo al artículo 12 de la Convención de los derechos de los niño.

Los Estados Partes garantizarán al niño que esté en condiciones de formarse un juicio propio y el derecho de expresar su opinión libremente en todos los asuntos que les afectan, teniéndose debidamente en cuenta sus opiniones, en función de su edad y madurez.

I Plan de Infancia 

Tras haber establecido sus principios básicos y sus líneas rectoras se iniciaría una intensa labor centrada en siete áreas de trabajo que consideraron fundamentales: Familia, Educación, Salud, Ocio, cultura y deporte, Urbanismo y Medio Ambiente, Seguridad, Participación y Comunicación y Sensibilización. 

Resultado de los trabajos realizados en cada una de estas áreas y en cada una de las comisiones constituidas al efecto fue la elaboración del I Plan Local de Infancia y Adolescencia de Torrelodones, diseñado para desarrollarse en el período comprendido entre el año 2016 y el año 2019, por lo que supuso in importantísimo paso en la política municipal de atención a la infancia y a la adolescencia al dotarse así de una herramienta de trabajo que garantice una perspectiva integral de la acción municipal. 

Además, para validar y priorizar los objetivos planificados participaron en este proceso unos 250 alumnos escolarizados en seis centros educativos de nuestro municipio quienes, contando por la dinamización de sus tutores, trabajaron intensamente en sus aulas sobre un cuestionario el cual abarcaba seis áreas concretas: Educación, Deportes, Cultura, Juventud, Movilidad y Seguridad. 

El 14 de junio de 2016 el Pleno del Ayuntamiento de Torrelodones, en su sesión plenaria, aprobó el I Plan Local de Infancia y Adolescencia de Torrelodones y declaró la conveniencia de su implantación, así como su envío y remitir la documentación del Plan a la VII Convocatoria CAI de Ciudades Amigas de la Infancia de Unicef. 

Finalmente, la Secretaria Permanente de CAI, en su reunión celebrada el 13 de octubre de 2016, en el marco de la VII Convocatoria del Sello de Reconocimiento Ciudades Amigas de la Infancia y VIII Certamen de Buenas Prácticas, 2016-2020, Torrelodones fue reconocido con el sello “Ciudad Amiga de la Infancia”.

Más información sobre el I Plan Municipal de Infancia y Adolescencia.

II Plan de Infancia 

A fin de renovar su título de “Ciudad Amiga de la Infancia” durante los últimos meses, el Ayuntamiento de Torrelodones está trabajando para la renovación de este galardón. Por ello, el 15 de diciembre de 2020 el Pleno del Ayuntamiento de Torrelodones aprobó el II Plan de Infancia y Adolescencia de Torrelodones 2020-2024 -el cual contiene la planificación estratégica establecida desde todas las áreas municipales para los próximos tres años- declarando la conveniencia de su implantación. 

Además, se ha elaborado el II Informe de Situación de la Infancia y Adolescencia del Ayuntamiento de Torrelodones el cual posee una finalidad diagnóstica-descriptiva del contexto sociodemográfico y de la situación de la infancia en nuestro municipio, así como de los recursos y políticas municipales dirigidas a niños y adolescentes y a sus familias. 

Todo ello con el objetivo de “servir para conocer el estado de situación de la infancia y adolescencia, prever los aspectos de mejora necesarios, identificar a los grupos más vulnerables y reforzar los aspectos que funcionan adecuadamente” a fin de seguir garantizando el bienestar y los derechos de los niños y los adolescentes, sobre la base de que la administración municipal tiene un papel y responsabilidad específico en esta tarea 

Igualmente, el Pleno del 15 de diciembre aprobó remitir la documentación del Plan a la IX Convocatoria del Sello de Reconocimiento de Ciudades Amigas de la Infancia convocado por Unicef. 

Más información sobre el II Plan Municipal de Infancia y Adolescencia.